伊朗的偏僻山村小學(xué)里,一群孩子在課堂里聆聽老師講課。在檢查作業(yè)的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)穆罕德屢次沒有完成家庭作業(yè),于是嚴(yán)厲地批評了他,說如若再犯立馬開除。老師對學(xué)生強(qiáng)調(diào)">

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何處是我朋友的家【影視解說】

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  • <p>伊朗的偏僻山村小學(xué)里,一群孩子在課堂里聆…<p>伊朗的偏僻山村小學(xué)里,一群孩子在課堂里聆聽老師講課。在檢查作業(yè)的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)穆罕德屢次沒有完成家庭作業(yè),于是嚴(yán)厲地批評了他,說如若再犯立馬開除。老師對學(xué)生強(qiáng)調(diào)這是幫助他們樹立良好的規(guī)矩。當(dāng)天放學(xué)后,小男孩阿穆德卻赫然發(fā)現(xiàn)自己把同桌穆罕德的作業(yè)本帶回了家。聽懂了老師的諄諄善誘,所以阿穆德明白這作業(yè)本就是穆罕德繼續(xù)聽講的憑證。為了把作業(yè)本還給同桌,阿穆德曾希望母親和祖父可以施以援手,但是均告失敗。所以,他只能孤身前行,到對面大山里的村落去尋找同桌,歸還作業(yè)本。然而,由于不認(rèn)識同桌的家,所以他處處碰壁,遭遇到了無法想象的艱難險(xiǎn)阻……<br/>  本片獲得第42屆戛納電影節(jié)藝術(shù)電影獎(jiǎng)</p>

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何處是我朋友的家【影視解說】評論

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